11月17日，临床医学院举办“杏林论坛”2024年第3期活动。本次活动特邀上海交通大学“好大学在线”工作室副主任、混合式教学创新者联盟创始人苏永康教授，围绕教学创新大赛和智慧课程建设两大主题，为参会教师带来了精彩的讲座及工作坊。活动由临床医学院副院长葛荣靖主持。

上午的讲座中，苏永康教授首先讲解了教学创新大赛的内涵及底层逻辑，强调创新教学应注重培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新能力，深思教学痛点，分析问题并设计创新的教学方案和路径。随后，苏永康教授对教学创新大赛的标准进行解读，并分享了参赛的注意事项，为教师们提供了宝贵的参赛指导。在智慧课程内涵及培育建设方面，苏永康教授介绍了智慧课程的核心理念，即利用现代信息技术手段，优化课程结构，提升教学效果，并介绍了几种智慧课程框架体系及应用场景。他还特别提到要根据教学目标合理把握人工智能在混合式教学中的应用，鼓励教师们积极探索和实践AI赋能的教学模式。

下午的智慧课程指导工作坊环节，苏永康教授与参会教师面对面交流，共同探讨每门课程建设的具体着力点。工作坊围绕课程目标重构、智能体构建、课程建设的技术路线等主题展开。苏永康教授引导教师们深入思考根据课程目标和学生需求，合理设计课程内容和教学方法。互动讨论和反思总结后，参会教师们纷纷表示受益匪浅，对智慧课程建设的认识更加深入。

临床医学院院长陈卫东首先肯定了教师们在教学创新方面的努力和成果，并强调了教书育人的重要性。陈卫东指出，面对当今快速发展的科技时代，教师们更应积极拥抱变化，不断提升自身的教学能力和水平。他勉励教师们要多看、多学、多想，认真分析学情，深入思考创新课程建设，为新时代医学专业人才培养提供优质课程资源。

(陈卫东/审 葛荣靖/文 刘荣/图)